3学分

This course presents students with theoretical frameworks to foster an understanding of the various dimensions of human development. 重点放在生物学上, 认知, 以及性别背景下的社会心理发展, 家庭系统, 社会角色, 和文化. 学生评估临床情况并评估潜在的治疗干预措施.

3学分

This course presents the student with the primary theoretical models of personality 理论 used in counseling practice, 包括精神动力, 认知行为, 人文主义的, 综合, 多元文化的, 系统理论. 注重以证据为基础的实践，结合多样性问题是本课程的一个重要特点. 学生有机会建立坚实的理论基础作为临床实践的基础.

3学分

本课程涵盖咨询专业人员的法律和道德责任. 学生学习适当有效地解释和采取行动的情况. 内容包括客户权利等问题, 保密, 警告和保护的义务, 二元关系, 监督咨询, 特殊人群的伦理, 道德决策模型.

3学分

本课程提供咨询专业研究和评估基础的概述. 主题包括研究文献的批判性分析, 统计分析, 定性和定量研究方法, 需求评估, 以及项目评估. 重点放在理解研究设计之间的联系, 理论, 并将其应用于心理咨询的专业实践.

3学分

本课程的重点是在咨询和测试报告中使用的测试, 重点是学习如何将测试作为咨询中的附加工具. 在咨询领域最常遇到的测试被识别和审查, 并讨论了以下组成部分:测试的心理测量特性, 测试选择标准, 政府, 解释, 测试结果的报告.

3学分

本课程探讨人类功能与认知关系的生物学基础, 情绪与心理健康. 它包括神经解剖学的概述, 生物化学, 以及处方精神药物的主要作用和副作用. The goal of the course is to learn how the underlying biological aspects of human functioning affect processes of adjustment and well-being relevant to client populations. There is special attention given to issues pertaining to those who are taking psychotropic medication and the need to monitor them for side effects and contraindications. 包括与医务人员一起工作的道德规范和方法.

3学分

This course introduces students to models and tools of 评估 and 诊断 for the purpose of developing competency in evaluation and 治疗计划 for professional counseling practice. 学生学习和实践入学评估技术, 精神状况检查, 使用《ope》, 基于结果的治疗计划, 行为分析. 重点放在写清楚，准确，有用的评估和治疗计划. 本课程亦探讨评估中的多元文化及伦理问题.

3学分

学生在之前的课程中获得的技能基础上继续学习, 专注于更复杂或更有问题的疾病. Students enhance their skills by 使用《ope》® for report-writing and treatment plan development. Emphasis is on accepted treatment approaches and outcome-based 评估s; the development of critical-thinking skills; and on 多元文化的, 法律, 伦理问题.

3学分

本课程侧重于个人咨询的强化技能培养. 评估之间的关系, 理论, 策略和干预的应用, 与客户一起设定目标, 关闭, 和转诊被强调为必不可少的咨询环境. 重点还放在治疗方案、伦理和文化多样性上.

0学分

Professional 咨询 Assessment Portfolio II helps students integrate and evaluate their learning in the Master of 咨询 program at midpoint. 就像一个评估中心, Portfolio II provides an 综合 experience requiring the student to bring together all of what he or she has learned in previous courses in the program and to demonstrate how that learning has been applied both personally and professionally.

3学分

本课程旨在为了解多元化社会中客户的多样性奠定基础. 重点将放在整合意识上, 知识, 以及基于年龄的咨询差异和相似点的相关技能, 比赛, 种族, 国家的起源, 宗教信仰, 性别认同, 性取向, 身体/精神的局限性, 社会阶层, 等.

3学分

这门课程为学生提供了丰富的知识, 意识, 以及小组咨询中的技能培养. 内容强调不同类型的群体等领域, 动力学, 规范和界限, 领导风格, 领导和共同领导, 以及治疗方案. 保密, 选择程序, 道德, 多样性是有效的团体咨询实践的关键组成部分.

3学分

本课程概述了儿童干预和治疗的模型, 青少年, 和家庭. 学生将系统理论的基本假设与心灵内理论进行对比, 在家庭治疗中处理评估和诊断的综合方法, 并探索系统的方法，以治疗共同的问题，家庭和儿童在临床设置.

3学分

本课程涉及成瘾概念和咨询实践. 主题包括依赖性理论的概述, 主要滥用药物, 评估, 诊断, 治疗方法, 特别的主题, 和不同的人群一起工作.

3学分

本课程为学生提供职业理论和职业咨询的全面概述. It includes the historical foundations of vocational 理论 and the relationship of these to skills and techniques utilized in career counseling and vocational development practices. Vocational and career counseling is examined as an integral component of the overall 评估 and treatment of clients representing diverse populations found within the scope of community, 心理健康, 还有婚姻家庭咨询. 重点放在成人在过渡和工作的性质在一个不断变化的世界的审查. Students develop competencies necessary to provide career and vocational counseling to clients across the lifespan.

3学分

This course requires students to apply marriage and family 理论 and skills acquired throughout the program and allows them to gain a deeper understanding of working with diverse families. 学生们将经历这一过程, 从进气到终止, 在角色扮演的环境中与家庭一起工作，并结合评估的实际应用, 治疗计划, 治疗性干预措施, 进步的笔记, 以及终止总结. 将强调家庭干预, 包括对处于急性和慢性危机中的家庭的干预, 以及不同民族的家庭制度.

3学分

本课程将心理健康基础与历史相结合, philosophical and contextual dimensions of clinical 心理健康 counseling practice and reviews the trends in both the 知识 and skills necessary to practice crisis and trauma counseling. Community resources and professional networks are explored as a means of demonstrating the integration of the profession in a social context and to advocate for the profession. 学生将研究职业角色, 功能, 以及与其他人力服务提供者的关系. 另外, 危机和创伤的咨询模型和评估工具的应用, 深入调查.

3学分

本课程概述了与咨询实践相关的监督和管理. 监督与辅导员发展模式, 监督管理流程, 评估和评价问题, 并强调道德和法律方面的监督. 学生探索他们的管理技能, 监督, 和协商, 特别是当它们与精神卫生保健提供系统的最近变化有关时.

0学分

本课程是实习实习的导向课程.

3学分

本课程侧重于学生咨询技巧的评估和持续发展. 学生有多种机会将理论与实践相结合, 评估, 为寻求心理健康服务的客户提供治疗. 本课程包括一个关于悲伤和损失咨询的专题. 学生发展自己的风格和优势作为专业的咨询从业者, 并确定需要进一步开发的领域.

3学分

咨询实习是一个600小时的临床经验(900小时在犹他州)要求所有硕士学生. 取决于校园, 实习分为200或300个小时, 每次持续15周. 提供CCMH 597 A课程的校园, B, 和C要求学生每门课程完成200小时(犹他州除外，每门课程要求300小时), 而那些只提供CCMH 597 A和B课程的学校要求学生每门课程完成300小时. 如果您有任何疑问或疑问，请与您的校园主席联系. 实习经历包括咨询作品集系列的作品集III. Students are placed in community counseling agencies where they provide clinical services to clients under the direction of an approved licensed agency site supervisor. 学生还被帮助准备国家辅导员考试.

3学分

咨询实习是一个600小时的临床经验(900小时在犹他州)要求所有硕士学生. 取决于校园, 实习分为200或300个小时, 每次持续15周. 提供CCMH 597 A课程的校园, B, 和C要求学生每门课程完成200小时(犹他州除外，每门课程要求300小时), 而那些只提供CCMH 597 A和B课程的学校要求学生每门课程完成300小时. 如果您有任何疑问或疑问，请与您的校园主席联系. 实习经历包括咨询作品集系列的作品集III. Students are placed in community counseling agencies where they provide clinical services to clients under the direction of an approved licensed agency site supervisor. 学生还被帮助准备国家辅导员考试.